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El reglamento escolar: ¿herramienta para conseguir el orden disciplinario en las escuelas?

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dc.contributor.author Guzmán González, Patricia Elena es
dc.date Abril -Septiembre es
dc.date.accessioned 2015-06-04T20:31:19Z
dc.date.available 2015-06-04T20:31:19Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.issn 1692-8571
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11619/1069
dc.description.abstract El Manual de Convivencia debe ser una herramienta que garantice en todo momento el derecho a la educación y la sana convivencia, si se concibe la educación como un asunto de derechos humanos. De ahí que es importante subrayar que más allá de la aplicación de un debido proceso, frente a una falta, lo importante es poder intervenir y modificar comportamientos a través de procesos educativos que le permitan a los sujetos actuar en derecho y asumir los mandatos constitucionales, promoviendo así la viabilidad personal y social. es
dc.language.iso es es
dc.publisher Universidad Autónoma del Caribe es
dc.relation.ispartofseries Vol. 7 Pág. 23-29
dc.subject Violencia Escolar es
dc.subject Manual de Convivencia es
dc.subject Manual of Coexistence es
dc.subject Acts of Indiscipline es
dc.title El reglamento escolar: ¿herramienta para conseguir el orden disciplinario en las escuelas? es
dc.type Article es


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