Abstract:
Se presenta un análisis de la aplicación de los modelos Logit y Probit a los determinantes de la
demanda de postgrados en Colombia en el marco de la teoría del capital humano. Como ejemplo,
se utilizan los datos correspondientes a la encuesta de seguimiento a graduados del Ministerio
de Educación Nacional (MEN) de 2007. Se examinan las características personales y del entorno
laboral de 19.781 profesionales 1 que diligenciaron la encuesta, y su influencia en la probabilidad
de tener o no estudios de postgrado a través de los dos tipos de modelos de elección binaria, de los
cuales se elige el de mejor especificación. Los resultados de este artículo de reflexión sobre la aplicación
de modelos estadísticos para el análisis de la demanda en la Educación Superior, muestran
que las características personales y del entorno laboral se explican de manera significativa con la
demanda de postgrados, y que algunas de estas tienen un peso mayor en cuanto a sus efectos sobre
el comportamiento de la demanda como son: el área del conocimiento del pregrado, el ingreso del
individuo y el nivel educativo de los padres.
