dc.contributor.author |
Domínguez, Rafael |
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dc.contributor.author |
Rodríguez Albor, Gustavo |
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dc.date.accessioned |
2019-05-16T16:49:08Z |
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dc.date.available |
2019-05-16T16:49:08Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.isbn |
978-958-5431-08-9 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/11619/3870 |
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dc.description |
Este libro es un aporte muy valioso para avanzar en el análisis crítico
de la Cooperación Internacional para el desarrollo a partir de la Segunda Posguerra hasta nuestros días. Lo anterior nos conduce a preguntarnos:
¿en qué consiste el desarrollo? y ¿qué es la Cooperación Internacional y
qué hace para contribuir al desarrollo? Las respuestas a estas preguntas
son bastante problemáticas: la literatura es amplia y las posiciones muy
diversas. |
es |
dc.description.abstract |
Este libro es un aporte muy valioso para avanzar en el análisis crítico
de la Cooperación Internacional para el desarrollo a partir de la Segunda Posguerra hasta nuestros días. Lo anterior nos conduce a preguntarnos:
¿en qué consiste el desarrollo? y ¿qué es la Cooperación Internacional y
qué hace para contribuir al desarrollo? Las respuestas a estas preguntas
son bastante problemáticas: la literatura es amplia y las posiciones muy
diversas.
Lo cierto es que el concepto de desarrollo ha cambiado en el transcurso
del tiempo y se ha adaptado a diferentes contextos políticos, sociales y
económicos, así como sus aplicaciones prácticas a la realidad concreta.
Sería interesante, por ejemplo, comparar la concepción de desarrollo
de dos presidentes de los Estados Unidos: Franklin Delano Roosevelt,
que en los años treinta promovió el new deal y una especie de estado
de bienestar incluyente basado en el keynesianismo, y Ronald Reagan,
que en los años ochenta promovió el neoliberalismo más desenfrenado,
privatizó las funciones del Estado y abolió las principales políticas
sociales del país. Por el contrario, podría ser útil buscar las similitudes
que existen entre las ideas de desarrollo que están detrás de las guerras
de conquistas del imperio azteca a lo largo del siglo XV y principios del
siguiente y de las conquistas coloniales del imperialismo europeo entre
los siglos XVI y XIX.
Igualmente, en un mismo período histórico, diferentes países,
sociedades o grupos sociales pueden expresar distintas concepciones
del desarrollo, que a su vez reflejan las ideas, convicciones y expectativas
prevalentes en cada una de ellas (Tassara, 2016: 13). Como en el caso de
Rusia a principios del siglo XX, cuando la percepción de la crisis nacional
y de las recetas necesarias para enfrentarlas -que a su vez encerraban
visiones distintas de futuro y de bienestar- eran radicalmente diferentes
según los sectores y grupos sociales: aristocracia zarista, burguesía
naciente, grandes terratenientes, clase media rural, organizaciones
obreras y campesinas, y otros. En definitiva, se podría concluir que «el concepto de desarrollo se relaciona con la idea de futuro que se
presenta como meta para el colectivo humano» (Dubois, 2000a).
En este contexto, no sorprende que a lo largo del tiempo hayan sido
formulados múltiples conceptos de desarrollo, a menudo contradictorios
unos con otros. Sin ninguna pretensión de sistematicidad, basta recordar
a continuación unos aportes que se ubican en los antípodas. |
es |
dc.description.sponsorship |
Universidad Autónoma del Caribe |
es |
dc.format.extent |
198 páginas |
es |
dc.language.iso |
spa |
es |
dc.publisher |
Sello Editorial Uniautónoma |
es |
dc.relation.ispartofseries |
CDD: 327.17 D671 |
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dc.rights |
Acceso Abierto (Texto Completo) |
es |
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ |
es |
dc.subject |
Cooperación Internacional – Aspectos críticos |
es |
dc.subject |
Cooperación al desarrollo |
es |
dc.subject |
Teoría crítica de la cooperación |
es |
dc.subject |
Administración |
es |
dc.subject |
Gestión |
es |
dc.title |
Historia de la cooperación internacional desde una perspectiva crítica / |
es |
dc.type |
Book |
es |
dc.type |
Libro |
es |
dcterms.hasVersion |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
es |