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dc.contributor.authorCorrea García, Onix Nedel-
dc.date.accessioned2016-07-11T15:58:01Z-
dc.date.available2016-07-11T15:58:01Z-
dc.date.issued2016-05-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11619/2029-
dc.descriptionSemillero UNIAUTONOMA Área del Proyecto Ciencias Sociales Subárea del Proyecto Comunicación Tipo de Proyecto Proyecto de Investigación Subtipo de Proyecto Propuesta de Investigación Grado X Semestre Programa Académico Comunicación Social-Periodismoes
dc.description.abstractEn Barranquilla la participación ciudadana es baja; según datos de la encuesta de Percepción Barranquilla Cómo Vamos 2009 la participación en grupos u organizaciones comunitarias, era de solo el 4%, el 53% de los encuestados precisaron que la razón para no participar era la falta de información sobre el tema y el 17% considera que los grupos de jóvenes, a través de su participación, pueden tener mayor influencia en las decisiones de las autoridades distritales y locales. Este proyecto inicia un proceso de sensibilización en las escuelas para dar a conocer los mecanismos de participación ciudadana y promover la participación de los jóvenes en competencias ciudadanas. Se recoge la experiencia de 9 años de trabajo con colegios de educación media en la región Caribe colombiana y los testimonios y actividades de jóvenes que han participado en el mismo. El proyecto se articula con el macro proyecto de participación Ciudadana en Barranquilla, planteado aquí desde una perspectiva más educativa y cultural.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Autónoma del Caribe.es
dc.relation.ispartofseriesProyectos de investigación;-
dc.subjectPrensa escuelaes
dc.subjectUniversidad Autónoma del Caribees
dc.subjectEducación mediaes
dc.subjectParticipación ciudadanaes
dc.titleSensibilización sobre participación ciudadana de estudiantes de educación media en Barranquilla vinculados al programa extensión Prensa Escuela de la Universidad Autónoma del Caribe /es
dc.typeWorking Paperes
Aparece en las colecciones: VII Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación

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