Modernidad, educación y cultura

Angola Rossi, Esperanza

dc.contributor.author	Angola Rossi, Esperanza
dc.date	Julio - Diceimbre	es
dc.date.accessioned	2015-06-09T15:01:12Z
dc.date.available	2015-06-09T15:01:12Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.issn	1692-5858
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11619/1107
dc.description.abstract	S e pretende analizar las implicaciones de las tres categorías que titulan este escrito en relación a la práctica educativa. En el oficio de enseñar, uno de los objetivos es el potenciar el desarrollo humano, respetando los diferentes modos de vida, la convivencia social y el desarrollo unitario de cada uno de los alumnos, dentro de la sociedad superando las diferencias culturales.	es
dc.description.abstract	Abstract: I will try to analyze the implications of the three categories that name this written paper related to the educational practice. I n the teaching process, one of the objectives is to enhance the human development, while respecting the different ways of life, coexistence and social development of each student, within the society overcoming cultural differences.	en
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Caribe	es
dc.relation.ispartofseries	;No. 12 Pág. 53-56
dc.subject	Desarrollo Humano	es
dc.subject	Convivencia Social	es
dc.subject	Human Development	es
dc.subject	Social Interaction	es
dc.title	Modernidad, educación y cultura	es
dc.title.alternative	Modernity, culture and education	es
dc.type	Article	es