Educación en valores, mundo de la vida e interculturalidad

Abstract

Los seres humanos, como seres culturales, tenemos nuestras referencias inmediatas en los significados con los que interaccionamos en nuestro proceso de socialización y es a partir de los mismos desde donde nos hacemos y construimos el mundo. En este sentido el siguiente artículo se construye en clave de reflexión como una observación de la mecánica de los imaginarios que hilan nuestras costumbres y le dan significado. Es por ello que, en nuestras complejas sociedades multiculturales, resulta muy importante rescatar el valor del concepto de mundo de la vida y sus aplicaciones al ámbito educativo. Todo esto nos debe llevar a entender este proceso como integrado por acciones simbólico-significativas y argumentando la necesidad de desarrollar en el mismo posicionamientos comunicativos que potencien la dimensión ética e intercultural en los intercambios socioeducativos.

Abstract: Human beings, as cultural beings, have our immediate references in the meanings which we make contacts in our socialization process, and from these relations we build the world. In this regard the following article is built in for reflection and observation of the mechanics of the imaginary spin our customs and gives it meaning. That is why, in our complex multicultural societies, it is very important to rescue the value of the concept of lifeworld and its applications to education. All this should lead us to understand this process as consisting of significant and symbolic actions by arguing the need to develop communicative in the same positions that promote the ethical and socio intercultural exchanges.