http://hdl.handle.net/11619/1814 Revista de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Tue, 14 Apr 2026 17:48:30 GMT 2026-04-14T17:48:30Z http://hdl.handle.net/11619/3880 Valores noticiosos: una revisión de la literatura académica / Molina Jácome, Isaías; Camargo, Natalia; Guerrero, Alex; Magallanes, Loreta Se revisa la literatura académica del concepto “Valores noticiosos” y corresponde a la primera fase de la investigación “Efecto de la fotografía de homicidios, accidentes y heridos en las emociones humanas”. El objetivo es investigar tendencias, metodologías, origen de los estudios, revistas que los publican, entre otros aspectos. Aplicó un análisis de contenidos, a una muestra 50 artículos con criterios de inclusión y exclusión. Los resultados sugieren la identificación de seis tendencias emergentes en la literatura académica: 1. Tipologías de news values. 2. Selección. 3. Cobertura. 4. Rutinas periodísticas. 5. Web y. 6. Redes sociales y concluye evidenciando una concentración de la investigación en revistas académicas europeas, ubicadas en Scopus y con una presencia nula estudios de Latinoamérica. Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11619/3880 2018-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11619/3879 Perfil atencional y mnémico de los boxeadores profesionales que entrenan en el coliseo deportivo de Montería, Colombia / Londoño Ocampo, León Paolo; Burgos Navarro, Juleth Paola; Díaz Morelo, Divis Paola; Herrera Camocho, María Alejandra Se presentan los resultados del estudio1 “Perfil atencional y mnémico de los boxeadores profesionales que entrenan en el coliseo deportivo de Montería”. Esta investigación fue realizada por el grupo Neurocognición del Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia de la Sede Montería. El objetivo se centró en identificar alteraciones en la atención y la memoria en los boxeadores debido a las posibles conmociones cerebrales y/o traumatismos craneoencefálicos (TCE) sufridos en los combates; estas lesiones causan deterioro en la calidad de vida. El fin último del estudio fue mostrarles a los boxeadores el riesgo inminente en el que se encuentran cada vez que se enfrentan a un contrincante y cómo su cognición se va alterando. Se aplicó NEUROPSI - Batería Neuropsicológica breve en español (Atención y Memoria) a sietes boxeadores profesionales quienes conformaron la población total. Resultados. Los dominios atención y memoria indican que se encuentran por debajo de la media con relación a la puntuación de referencia, tendiendo al límite inferior. Conclusiones. La prueba NEUROPSI es sensible ante la identificación de alteraciones cognitivas, más aún en sujetos que practican el boxeo, teniendo en cuenta que es un deporte riesgoso para el cerebro y la cognición de quienes lo practican, ya que puede ocasionar daño cerebral. Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11619/3879 2018-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11619/3878 Paraguay y las complejidades de una nación bilingüe: la contradicción del idioma guaraní como símbolo nacional y su condición de diglosia / Von Streber Lee, Guilherme Paraguay es uno de los únicos países en Sudamérica que posee dos idiomas oficiales. El guaraní es uno de ellos y conforma un pilar de la identidad de los paraguayos. Sin embargo, el uso del guaraní parece disminuir progresivamente. Aparentemente, el gobierno y las actitudes de los hablantes no favorecen su uso en la sociedad, Por lo tanto, en esta investigación se pretende identificar cuál es el vínculo entre el aprecio que los paraguayos confiesan sentir hacia el guaraní y—contradictoriamente—el desprestigio lingüístico que la mayoría atribuye a la lengua vernácula. Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11619/3878 2018-06-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/11619/3877 Las Prácticas Educativas Familiares en el desarrollo de habilidades sociales de niños y niñas entre dos y cinco años de edad en la ciudad de Medellín / Isaza Valencia, Laura Artículo derivado de investigación, orientado a analizar la relaciones presentes, las prácticas educativas familiares y el desempeño en habilidades sociales de niños y niñas entre 2 y 5 años de edad en la ciudad de Medellín. Se evaluaron las actuaciones de los padres y madres desde las prácticas educativas familiares: autoritario, equilibrado y permisivo con la Escala Prácticas Educativas Familiares (PEF) de Alonso y Román (2003) y el desempeñó social mediante los seis repertorios conductuales estudiados por Monjas (2000). La investigación fue de tipo descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra de 100 niños, y sus respectivas familias. Los resultados muestran respecto a las prácticas educativas que a mayor utilización de estrategias autoritarias y permisivas por parte de las familias menor desarrollo de repertorios para relacionarse con las demás personas presentaran los niños y niñas, por el contrario a mayor presencia de prácticas equilibrada mayor desarrollo de repertorios para interactuar. Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11619/3877 2018-06-01T00:00:00Z