Aulas virtuales y foros : Escenarios educativos del Siglo  XXI /

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Santos, Clara Janneth
dc.date.accessioned	2019-05-29T16:58:18Z
dc.date.available	2019-05-29T16:58:18Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11619/3886
dc.description.abstract	Si bien, desde su génesis, la Educación a Distancia se fortaleció gracias a la aparición, crecimiento y aceptación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, -TIC-, la Educación en modalidad presencial también ha requerido apropiarse de las nuevas tecnologías para edificarse en el nuevo marco de convergencia educativa que se establece desde la Sociedad del Conocimiento y cuyo principio básico se fundamenta en el triángulo del conocimiento Educación, Ciencia e Innovación, fortalecido por las TIC y conceptualizado en torno a las ocho competencias clave que se consolidan con y a través del Aprendizaje Permanente.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Bucaramanga -Colombia	es
dc.subject	Tecnologías de la Información y la Comunicación,	es
dc.subject	Educación Superior	es
dc.subject	Educación virtual	es
dc.subject	Modelos de educación	es
dc.title	Aulas virtuales y foros : Escenarios educativos del Siglo XXI /	es
dc.type	Article	es
Aparece en las colecciones:	Artículos

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SANTOS MARTINEZ Clara. AULAS VIRTUALES Y FOROS.pdf	Texto completo.	17.07 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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